一、活动背景
当前，人工智能技术正深度融入生产生活各领域，成为推动社会发展的重要动力。结合高校党建与学生思政教育要求，依托信息工程学院专业优势，组织学子寒假返家乡开展AI赋能普及宣传，既能将专业知识转化为服务社会的实效，又能强化学生党员的责任担当，助力基层群众提升数字素养。
二、活动主题
党建引领聚合力AI赋能进万家——信息工程学院学子寒假返家乡科普宣传行动
三、活动目的
（一）党建育人：发挥党总支引领作用，强化党员、入党积极分子的宗旨意识与服务精神，践行“学思用贯通、知信行统一”的思政教育要求。
（二）专业实践：让学生将课堂所学AI理论知识应用于实践，提升技术讲解、项目演示、问题解决的综合能力。
（三）科普惠民：面向家乡社区居民、乡村群众、中小学师生普及AI基础知识，推广AI在生活、学习、生产中的实用技能，缩小数字鸿沟。
四、活动时间
2025年寒假期间（1月15 日—3月3日）
五、参与对象
烟台科技学院信息工程学院党总支全体党员、入党积极分子、AI相关专业学生骨干
六、核心活动内容
（一）“AI知识进社区／乡村”主题宣讲
1．标准化宣讲流程：学生以个人或返乡小分队形式，对接家乡社区居委会、村委会、新时代文明实践站，开展入户宣讲，流程包含“理论讲解＋案例演示＋互动答疑”，确保通俗易懂。
2．党建元素融入：宣讲开场介绍学院党总支“党建＋专业服务”的活动宗旨，党员佩戴党徽亮明身份，宣讲后收集群众对AI应用的需求建议，形成民情记录。
（二）“AI实践体验零距离”现场互动活动
1．便携演示工具准备：学生提前准备简易AI演示设备或软件，如携带笔记本电脑展示AI图像识别、语音转文字功能；利用手机APP带领群众现场体验AI绘画（输入关键词生成画作）、AI翻译（实时翻译方言或外语）；针对乡村农户，演示手机端“农技AI识别APP”（拍摄农作物叶片识别病虫害）。
2．“一对一”帮扶实操：重点针对老年人、留守儿童开展实操指导，帮助老年人设置手机语音助手、清理AI推荐垃圾信息；教
留守儿童使用少儿编程软件制作简单AI小游戏，激发其对信息技术的兴趣。
（三）“党建＋AI助力基层治理”调研行动
1．党员带头调研：组织学生党员组建调研小组，围绕家乡基层治理、乡村振兴中的AI应用现状开展调研，调研方向包括：社区智慧安防（人脸识别门禁、AI监控）的使用情况、乡村电商直播中的AI工具应用、基层政务服务中的AI智能咨询系统推广难点等。
2．形成实践调研报告：调研结束后，学生撰写调研报告，需包含数据支撑（如调研对象数量、AI应用覆盖率、群众满意度等）、问题分析及改进建议，学院党总支择优推荐优秀报告给地方相关部门参考。
（四）“AI公益帮扶”特色行动
1．助力返乡人员就业：为家乡返乡务工人员提供AI工具使用指导，如教其用AI简历生成器优化简历、用AI面试模拟工具练习求职问答，提升就业竞争力。
2．关爱留守儿童成长：联合家乡中小学或留守儿童之家，开展“AI科普小课堂”，通过趣味实验（如AI图像识别小动物）、故事分享（AI发展历程）等形式，为孩子们种下科技梦想的种子。
3．服务乡村数字建设：协助家乡村委会完善“智慧乡村”小程序功能，如测试AI语音播报村务信息的效果、优化村民信息录入的AI识别模块，提供专业技术支持。
七、实施步骤
（一）实施阶段（寒假期间）
学生按计划开展宣讲、互动、调研活动，每日记录活动照片、视频及群众反馈。
党总支安排专人跟进，及时解答学生遇到的问题，协调解决活动开展中的困难。
（二）总结阶段
学生提交活动总结、调研报告、成果佐证材料（照片、视频、群众签字的反馈表）。
学院召开表彰大会，评选“优秀志愿服务标兵”“优秀调研报告”，并将活动表现纳入党员考核、学生综合素质评价。
八、保障措施
（一）组织保障：成立以党总支书记为组长的活动领导小组，学生党支部书记具体负责本支部学生的组织协调，确保活动有序开展。
（二）安全保障：强调学生返乡出行安全、活动期间人身财产安全，要求学生遵守相关规定，遇突发事件及时上报。
（三）宣传保障：学院官网、微信公众号开设活动专栏，宣传学生服务事迹；鼓励学生对接家乡地方媒体，扩大活动社会影响力。
九、预期成效
（一）学生层面：覆盖学院党员、学生骨干，显著提升专业实践能力与责任意识。
（二）社会层面：帮助基层群众提升AI认知与应用能力，形成一批可复制的“AI科普进基层”经验，扩大学院党总支的社会美誉度。
（三）党建层面：打造“党建＋专业服务”特色品牌活动，推动党建工作与专业教育、思政教育深度融合，形成高质量的育人成果。
信息工程学院党总支
2026年1月13日
