为深化教育数字化转型，提升教师队伍AI技术应用能力，信息工程学院分别于9月16日和9月23日在第二教学楼610教室举办“教师AI赋能业务专题培训”和“AI赋能科研能力与论文写作发表培训”，系统引导教师掌握AI工具在教学设计、课堂互动、学生评价等场景的实践应用方法。
本次培训以《AI赋能教学全流程案例集》系列视频为核心内容，在上周9月16日下午学习过的《AI在科研论文写作与发表中的实践应用》与《AI辅助高水平科研项目申报》的基础上，继续学习观看《国产AI工具组合包的互补式教学应用》和《以教学创新大赛为例——谈教学创新的底层逻辑与竞赛能力提升策略》。视频通过生动的实操案例，深度演示了AI在优化教学设计、丰富课堂互动、提升教学效率等方面的巨大潜力，为在场教师带来了深刻启发。培训最后，刘昱彤主任对本次活动进行总结，并提出了三点行动计划：一是鼓励教师将所学融入日常教学实践；二是学院将完善技术支持体系；三是强调要关注AI倫理安全，合理使用技术边界。该计划为后续“AI+教育”的落地指明了具体方向。
本次培训采用“理论讲解-案例演示-行动规划”的闭环模式，内容详实，针对性强。与会教师纷纷表示，培训不仅提升了自身的AI技术应用能力，更深化了对“技术赋能教育”本质的理解，为未来的教学创新注入了新的动力。
此次专题培训是信息工程学院推进“AI+教育”深度融合、打造数字化智慧教师队伍的重要一步。未来，学院将继续以数字化转型为引擎，持续推动教学模式的创新与教育教学的高质量发展。
