为夯实教学基础，提升课堂教学质量，严把新学期教学入门关，将案例式教学、AI元素与思政元素深度融入课程设计，确保开学教学工作有序高效开展，信息工程学院组织开展学期初AI赋能教学预听课活动。教学副院长杨春霞出席活动，学院全体教师参与本次试讲观摩、研讨与交流。
活动伊始，杨春霞副院长发表讲话，强调学期初预听课是学院严把教学质量关的核心举措，既是对教师教学准备工作的全面检验，也是交流教学方法、打磨教学技能的重要平台。她要求全体教师以此次试讲为契机，深耕案例式教学，精心选取贴合专业实际、契合行业发展的教学案例，将案例教学与AI技术应用、思政元素渗透有机结合；打磨教学内容、优化教学设计，注重教学的针对性、实效性与趣味性，打造有深度、有温度、有实践度的高质量课堂，为新学期教学工作开好局、起好步。
试讲环节，六位教师分三组精彩试讲，教学思路清晰、环节设计合理，将案例式教学贯穿全程，同时融合AI与思政元素，展现出扎实的教学功底。张梦菲、田程老师试讲《数字逻辑与数字系统》，以逻辑推理应用案例为主线，借助AI仿真演示讲解，融入科学精神与逻辑思维培养的思政理念；伍佳怡、张乐乐老师试讲《ARM嵌入式系统原理及应用》，选取行业典型工程案例，融入AI嵌入式开发实操内容，渗透工匠精神、科技报国的思政元素；葛诗慧、徐颖鑫老师试讲的《动画制作》，选取行业经典案例，融入AI设计工具技巧，挖掘美育与创新思政元素。
各位试讲教师的课堂设计各有亮点，案例式教学的落地让课堂更具实践价值，AI元素的融入让教学更具前沿性，思政元素的有机渗透则让课堂更有育人温度，为现场教师呈现了一堂堂高质量的示范试讲。试讲结束后，全体教师围绕教学设计、案例选取、AI与思政元素融合、课堂互动等方面展开热烈研讨，相互交流意见、分享教学心得，针对案例式教学的优化路径、不同课程案例的选取技巧提出针对性建议，形成了以研促教、以评提质的良好氛围。
学院全体教师将以此次试讲为起点，不断打磨教学细节、优化案例设计，提升教学水平，将案例式教学、AI技术与思政教育更好地融入日常教学，打造更具吸引力、感染力与实效性的课堂，切实提升人才培养质量。
