为规范毕业论文指导工作，提升青年教师毕业论文指导水平，4月30日，信息工程学院于二教610教室组织召开毕业设计指导专项培训会，由资深教授宋永生老师担任主讲，全院30余名青年教师参加此次培训。
此次培训聚焦"规范指导流程，提升论文质量"主题，宋教授结合教育部评估标准与多年教学经验，系统梳理了毕业论文的结构框架。通过典型案例分析，重点阐释了摘要撰写的数据支撑、文献综述的逻辑层次、实验设计的科学性等核心模块的规范要求，并针对论文评阅检查等环节的常见误区进行现场答疑。参训教师认真聆听，相互之间深入交流探讨，纷纷表示受益匪浅。
本次培训强化了青年教师的学术规范意识，为2025届毕业生论文质量提升提供了强有力支撑。多位年轻导师计划马上开启新一轮论文指导工作，将规范意识贯穿毕业设计全周期，助力学生打磨出兼具学术价值与实践意义的优质论文。
