为持续深化课堂教学改革，落实课程思政育人要求，夯实学生程序设计基础，提升学生代码实践与逻辑思维能力，10月8日，信息工程学院苏翠丽老师围绕《Python程序设计》课程开展公开课教学活动，本次授课将代码实操、问题探究、价值引导融为一体，构建理论讲解与上机实践联动的编程课堂，为全院教师展示程序类课程教学改革实践范例。
课堂上，苏翠丽紧扣Python课程核心知识点展开授课，改变纯理论讲解的教学模式，注重讲练结合。通过情景设问、随堂代码演练、学生现场调试等形式，调动学生学习主动性。教学过程中，将案例驱动贯穿始终，结合生活场景与简易工程案例设计编程任务，让抽象的编程逻辑变得通俗易懂。同时深度挖掘课程思政元素，将严谨求实的编程思维、精益求精的工匠精神、自主创新的计算机行业素养融入代码教学。
此次公开课充分展示了学院在课程教学改革、课程思政落地方面的探索成效，搭建起教师交流学习的教研平台。帮助教师进一步探索实操型课程的教学方法，研究编程案例、课堂实操与思政元素融合的实施路径，对优化程序设计课程教学设计，持续提升学院人才培养质量具有积极促进作用。
