为进一步规范实践课程教学管理，帮助新入职教师快速掌握课程设计等集中实践环节的教学要求，切实提升实践教学质量，信息工程学院于8月26日在二教608组织开展了新入职教师实践课程教学规范专题培训。本次培训由专业负责人苏翠丽老师主讲，学院全体新入职教师参会学习。
苏翠丽围绕教学全过程细化工作标准、压实教学规范。课前备课环节，要求教师完善课程大纲、教学计划、教案等基础教学资料，做到教学有据可依，并提前完成线上建课及信息核查，保障实践教学顺利开展。教学实施阶段，统一课堂授课、过程管理与期末考核要求，强调要结合学情梳理知识点、落实差异化教学，从严抓好课堂考勤、作业提交与点评等过程管理，同时规范期末答辩流程、明确成绩占比和评分标准，确保考核公平规范。教学收尾阶段，要求教师按标准完成教学总结，规范整理全套归档材料，严格落实归档纪律，杜绝不规范操作，全面夯实教学质量管理。
培训最后，苏翠丽针对实践教学中的常见问题进行答疑解惑，并重点强调教学过程中的核心要求，提醒新教师严守教学规范、杜绝流程疏漏。
本次培训体系完整、重点鲜明，有效帮助新入职教师厘清实践教学工作流程与教学规范标准，进一步强化新教师的教学规范意识与育人责任意识。下一步，信息工程学院将持续抓实实践教学规范化建设，稳步提升实践教学水平，为高质量人才培养筑牢教学根基。
