为深入贯彻“以学生为中心”的教育理念，切实提升青年教师课堂教学能力，9月20日，信息工程学院召开教师座谈会。本次会议由院级督导张鹏、安丰波老师主持，青年教师代表参会，围绕课堂教学方法、AI工具融入、课程思政与专业融合等主题展开探讨。
会上，院级督导结合近期随堂听课情况，与青年教师围绕课堂教学进行了交流指导。张鹏强调，青年教师要深耕教材、精细备课，精准把握课程重难点与培养目标。教学中需摒弃照屏念稿、照本宣科的模式，实现从“教教材”到“用教材教”的思维转变，灵活运用问题引导、案例剖析、随堂实操等多元教学方式，调动学生的主动性，推动学生从被动听讲转为主动探究，切实盘活课堂、提升教学实效。
安丰波围绕AI赋能课堂教学作出指导。他指出，青年教师应顺应教育数字化发展趋势，合理将AI工具融入备课、授课、练习、学情分析等教学全流程，紧扣核心教学目标，以数字化技术赋能课堂、提质增效。
在课程思政交流环节，参会青年教师结合自身授课实际，主动查摆教学短板，针对思政元素挖掘不深入、融入生硬、育人与教学脱节等共性问题展开交流研讨。
本次座谈会围绕“AI赋能教学—教师能力提升—学生学习成效”协同联动机制建设，为青年教师搭建了教学经验交流的平台，对帮助新教师站稳讲台、提升课堂教学质量、推动AI技术与专业教学深度融合具有重要意义。学院将以此为契机，持续助力青年教师成长，切实把教学质量提升工作落到实处。
