为扎实落实课程思政建设任务，激活课堂育人活力，强化课堂师生双向互动，9月17日，信息工程学院马勇老师围绕《传感器技术与应用》课程开展公开课教学活动，把师生互动、实践应用、价值思想引领贯穿教学全过程，打造生动鲜活、学思结合、立德树人的专业课堂，为院内教师提供了可借鉴的课堂改革实践样本。
课堂上，马勇围绕专业课程内容展开教学，突破传统的单向讲授模式，十分重视师生互动。他综合运用课堂提问、小组简短研讨、学生上台分享等多种方式，激发学生的参与热情，引导学生主动思考、大胆表达，整堂课气氛活跃。在教学中，马勇将AI工具自然融入课堂环节，借助人工智能辅助案例演示和知识点拓展，同时配合传感器实物演示与工程应用场景讲解，丰富了教学载体，让课堂更加直观生动。此外，他深入挖掘课程中的思政元素，把行业发展、工匠精神、科技报国的理念有机融入专业知识讲解，推动知识传授、能力培养与价值引领相统一，实现专业教学与思政教育同向同行。课后，听课师生还围绕课堂教学设计、AI工具运用及课程思政融入路径等话题进行了简短交流与研讨。
此次公开课生动展现了学院在课堂教学改革与课程思政建设方面的实践成果，也为教师搭建了互学互鉴的教研平台。它有助于教师拓宽教学思路，深入探索AI技术与课堂教学、思政教育有机融合的有效路径，对进一步优化课堂设计、持续提升学院育人质量起到了积极的推动作用。
